제94집 1호

 논 문 명

저 자 명

페 이 지

1

2022개정 교육과정 체육과 초등학교 표현영역 내용에 대한 비판적 검토

유미희

1~16

2

무용예술 관람객의 문화예술 향유동기, 무용예술 관람의도,

옴니보어 문화소비, 무용예술 관람 경험의 구조적 관계

이희영

17~34

3

온라인 스트리밍 무용공연 관객의 관람태도 특성 연구

김주희

35~54

4

플립러닝 기반 교육 프로그램을 통한 무용 전공 대학생의

창의성 계발에 관한 연구

남선희

55~74

5

부산지역 춤 인문학 강좌의 현황 연구

- 공공기관을 중심으로 -

노영재

75~94

6

실용무용 전공자의 무용학과 대학원 경험 질적 사례연구

문수현, 박혜진,

김영미

95~112

7

체육교사의 표현활동 수업 경험에 대한 현상학적 연구

이재정

113~132

8

교직 사회와 트라우마:

춤 제작 및 공연을 통한 공감과 치유성에 관한 사례연구

이정연

133~142

9

디지털 전환에 따른 무용교육의 실천 분석

이해원

143~152

10

노자(老子) 도(道)의 범용성에서 본 한국무용 미학

- 승무를 중심으로 -

이화진

153~176

11

무용지도자의 비언어적커뮤니케이션, 셀프리더십, 대학 생활 적응의 관계

최재희

177~196

12

무용예술분야 관람현황 실태분석

- 2020~2022 국민문화예술활동조사 중심으로 -

하지원, 최수정

197~208

13

한국 대학 교양무용 연구의 현황과 시기별 연구 동향 분석

홍애령

209~223

14

한국 다원예술 현장과 담론

- 그 격렬한 도전과 현재진행형의 과제 -

한석진

225~227