제79집 2020년 3호
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1 | 교육대학 온라인 무용수업경험에 대한 자문화기술지연구 -신체표현활동 강의를 중심으로- | 유미희 | 1~13 |
2 | 마리나 아브라모비치의 작품과 홍신자의 작품에 나타나는 수행성 | 김주희 | 15~28 |
3 | 콩쿠르 참여 무용수들의 주도적 몰입 심리기술 프로그램 효과 분석 | 민애경 | 29~56 |
4 | 무용공연지원사업의 공적 가치와 예술적 의미 관계 연구 -창작산실 무용분야 지원사업의 사례 중심으로- | 박성혜 | 57~77 |
5 | 통합학급에서의 감각통합 무용교육 프로그램 개발 | 서예원 | 79~95 |
6 | 한국의 고대 제천의식에서 보여지는 집단무(集團舞) 연구 | 신효영 | 97~112 |
7 | 확장된 안무 개념에 대한 연구 -윌리엄 포사이드(William Forsythe)의 ‘안무적 오브제(Choreographic Objects)’를 중심으로- | 이나현 | 113~126 |
8 | 무용과 과학 융합 STEAM 프로그램 개발과 적용사례 -초등 고학년을 중심으로- | 조영미 | 127~141 |
9 | 무용공연예술에서 아리스토텔레스 카타르시스의 미적 가치 | 최영영 | 143~161 |
10 | 춤의 공공성 실천 가능성 | 한석진 | 163~166 |
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